Folgen
Christiane Soum-Favaro
Christiane Soum-Favaro
Lecturer Octogone-Lordat (UT2J), TMBI (Univ.Toulouse)
Bestätigte E-Mail-Adresse bei univ-tlse2.fr
Titel
Zitiert von
Zitiert von
Jahr
La liaison: approches contemporaines
C Soum-Favaro, A Coquillon, JP Chevrot
Peter Lang, 2014
262014
Effects of orthographic consistency and word length on the dynamics of written production in adults: psycholinguistic and rTMS experiments
S Planton, M Jucla, JF Démonet, C Soum-Favaro
Reading and Writing 32, 115-146, 2019
212019
La liaison à l’interface entre l’oral et l’écrit
C Soum-Favaro, C Gunnarsson, A Simoës-Perlant, P Largy, A Coquillon, ...
La liaison: approches contemporaines, 141-167, 2014
162014
Utilisation d’indices acoustico-phonétiques dans la reconnaissance des mots en contexte de liaison
A Tremblay, E Spinelli
La liaison: Approches contemporaines 110, 93-116, 2014
132014
L’apprentissage de l’écriture; contraintes orthographiques; contraintes orales
C Soum
Thèse de doctorat, Université de Toulouse 2, 1997
131997
Written training tasks are better than oral training tasks at improving L2 learners’ speech production
C Solier, C Perret, L Baqué, C Soum-Favaro
Applied Psycholinguistics 40 (6), 1455-1480, 2019
92019
Lorsque qu'une liaison prénominale gène puis facilite la production du pluriel des noms chez l'enfant
C Mesquida, P Largy, C Soum-Favaro, C Gunnarsson
Synergies Pays Scandinaves, 113-121, 2010
92010
Éléments de neuropsycholinguistique cognitive: de quelques pièges à éviter dans l'évaluation et l'interprétation des symptômes aphasiques
JL Nespoulous, C Soum
Aphasies et aphasiques, 2007
52007
Protocole EPELE: examen des perturbations de la lecture et de l'écriture
AR Lecours, C Soum-Favaro, JL Nespoulos
Ortho, 2000
42000
L'apprentissage de l'ecriture contraintes orthographiques & contraintes phonologiques
C Soum
Toulouse 2, 1997
41997
Le traitement de la liaison en production écrite
C Soum-Favaro, C Gunnarsson, P Largy
Les variations du français dans les espaces créolophones et francophones …, 2013
32013
L’effet de la liaison en production écrite chez l’enfant dyslexique et normo-scripteur
A Simoës-Perlant, F Loury, P Largy, C Gunnarsson, C Soum-Favaro
Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (ANAE) 124, 1-7, 2013
32013
La complexité de l'orthographe est-elle seule responsable des erreurs orthographiques chez l'enfant?
C Soum, JL Nespoulous
Rééducation orthophonique 37 (200), 115-127, 1999
31999
Le rapport phonie-graphie dans l’acquisition du FLES: le cas des apprenants marocains
C Solier, V Marijanovic, M Billières, C Soum-Favaro
APPREC 2014 (Apprentissage de l'écrit: diversité des langues, singularité …, 2014
22014
MORPHOLOGICAL AND/OR PHONOLOGICAL PARAPHASIAS-A CASE-STUDY
A Rohr, C Soum, M Dordain, JL NESPOULOUS
BRAIN AND COGNITION 28 (1), 125-126, 1995
21995
The analysis of errors in written word and sentence production: The value of a classification for French
C Soum-Favaro, C Solier, C Perret
Written Language & Literacy 26 (2), 266-291, 2023
12023
Evaluation clinique de deux patients présentant un trouble acquis de la lecture
A Daurat, P Etchecopar, C Bézy, C Soum-Favaro
Rééducation orthophonique 46 (235), 77-94, 2008
12008
Présentation du protocole d’Évaluation des Troubles Acquis de la Lecture (ETAL)
C Soum-Favaro, C Solier, E Massa, C Bézy, JF Camps, JL Nespoulous
Université de Toulouse; HappyNeuron, 2024
2024
How to consider the frequency effect in aphasia through a reading aloud task?
C Soum-Favaro, C Solier
Science of Aphasia, 2023
2023
ETAL, the first Computerized Test of Acquired Reading Disorder in French: Validation’s preliminary results
C Solier, C Soum-Favaro
Science of Aphasia, 2023
2023
Das System kann den Vorgang jetzt nicht ausführen. Versuchen Sie es später erneut.
Artikel 1–20